在一个国家或地区拥有最高法律效力的法律，它的实际作用与宪法实际上相同。 幼儿教育案例分析
34分钟前幼儿教育案例分析一、什么是教育案例简单说,教育案例就是一个教育情境故事。教育案例是教学反思的工具、教育科研的手段和教师专业成长的重要途径。首先是与论文的区别：一是主题大小不同,一般而言,论文的主题较大、较完整而深刻；案例的主题通常较小,往往是一事一议,相对单纯。二是从表述方式看,论文以说理为目的,偏重议论；案例则以叙述为主,兼有议论和说明。三是从思维方式看,论文写作一般是一种从抽象到具体的演绎推理思维；案例则重在从具体到抽象的归纳思维。其次是与教案、教学设计和教学实录的区别：教案和教学设计都只是对准备实施的教育教学活动思路的预先设想(计),而教育案例则是对教育教学活动的及其过程乃至某个问题的反思。一个是预期,一个是结果。当然,广义的案例应该包括教学设计或教案。通常教师们容易混淆的是教育案例与教学实录的区别。二者虽然同为对教学过程或教育情境的描述,但教学实录往往是有闻必录,且多不加生发与议论；而教育案例则是有选择的描述与反思,且重在生发与议论。另外,是关于教育案例与反思笔记和课程故事的关系。三者微小的差别在于：反思笔记可能更不完整、更随意,它有时甚至不需要完整叙述故事而重在反思议论；课程故事一般仅限于课程与教学活动,教育案例涉及的范围更广,能够包容教师教育生活的方方面面。教育案例包括反思笔记和课程故事。特别比较：片断案例与课例片断案例与课例都是教育案例。片断案例：从课例中抽出,问题单一,所讲故事只为说明问题。课例：记录围绕某个教育活动存在的主要问题展开,强调过程和特殊教育情境的描述,具有完整性。教育随笔：让爱滋润每一个孩子的心田无论是男孩还是女孩,调皮的还是内向的,长相俊俏的还是相貌平平的,每个孩子都需要爱的滋润。王晓瑞是一个非常调皮的小男孩,总是惹事,我没少批评他,却一直不见成效。渐渐地,我也不怎么喜欢他了。有一天早晨晓瑞来园时,他的妈妈对我说："彭老师,今天排队时,能让晓瑞当一次排头吗?他非常想当排头。"晓瑞妈妈走后,我问晓瑞："你为什么想当排头?""当排头能让老师拉着手。"晓瑞的话使我一怔,平时当排头的孩子都是老师喜欢的乖孩子,却忽略了其他孩子渴望得到老师关爱的情感。我怀着深深的内疚紧紧地拉起了他的小手,我看到孩子的脸上露出了满足的微笑。这以后,晓瑞变了,像晓瑞一样的孩子都变了；可改变最大的是我,我要用加倍的爱去关爱曾被我忽略的心。老师在每个孩子的心中都是神圣的。让我们走进每一个孩子的内心世界,去认识他们,了解他们,关爱他们,用爱滋润每一个孩子的心田如果你感兴趣下面了解更多《都市精灵》说课稿教学随笔(31)善写方能善教随笔记录097环球武功图书资料馆图书目录(24)

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